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¿Qué es la morfosintaxis?

Por – Linda Ojeda

La lengua se estudia desde diversas disciplinas formativas relacionadas con el lenguaje, la lingüística y la gramática. La Gramática, como disciplina de estudio, se especializa en la fonología, la morfología y la sintaxis. La morfología es la parte de la gramática que se encarga de estudiar la estructura de las palabras y los elementos que la constituyen. 

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La doble negación

Por – Linda Ojeda

Es frecuente escuchar expresiones tales como no voy nunca a visitarlo, no lo conseguirá nunca, ellos no vendrán tampoco, entre otras. Esto es posible gracias a que el español permite combinar elementos con sentido negativo con el adverbio no.

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Los dígrafos del español

Por – Linda Ojeda

El Diccionario de la Lengua Española define dígrafo como secuencia de dos letras que representa un solo sonido. Antes, nuestro abecedario estaba constituido por 29 letras, pero en el 2010 la Real Academia de la Lengua Española determinó eliminar las letras ch (che) y ll (elle) por considerarlas dígrafos, por lo que ahora nuestro abecedario consta de 27 letras.

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Diferencias entre demás y de más

Por – Linda Ojeda

Es común que algunas personas suelan confundirse al momento de escribir algunas palabras o frases. Las dudas acerca de cómo debe escribirse cierta palabra se debe al gran parecido que existe entre algunas palabras que se pronuncian igual y se escriben igual, pero que tienen distintos significados.

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Grammar Corner

“Por vs. Para” in Spanish

 Anne Silva

Do you groan inwardly every time your lesson plans say that one of the grammar topics this week is “Por vs. Para”? Do you try to be peppy about the topic, like when you try to convince your kids that going to the dentist is Just That Easy!?

Native-speaking teachers and non-native-speaking teachers alike have grammar topics they Just. Hate. To. Teach. For me, one of those has always been the concept of “por vs. para.” As a non-native speaker, I was in the same position as my students, having to try to make sense of a laundry list of rules about this teeny little topic. And as a student, I remember it blowing my mind that BOTH words could be correct in one situation, but with a subtle change in the shade of meaning. High school foreign language students in general have a bit of an issue with “subtle shades of meaning” the way color-blind people have issues with “subtle shades of cerulean.” How frustrating!

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Los verbos irregulares

Por- Linda Ojeda

El verbo representa la acción, el proceso y el estado en que se encuentra el sujeto. Dentro de la estructura de la oración, es el núcleo del predicado oracional. Los verbos sufren cambios de raíz, lexema, morfemas e incluyen información sobre tiempo, modo, número, persona, voz o aspecto. A estos cambios se les conoce como conjugación, y se pueden observar a través de las desinencias.

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Grammar Corner

La palabra del día: décima

Por- Ana Antón

Décima: (dé-ci-ma)

Tipo de estrofa compuesta por diez versos octosílabos con una rima especial.

Clase de palabra: sustantivo

Género: femenino

Ejemplo de uso: La cantautora chilena Violeta Parra escribió su autobiografía en décimas.

Origen de la palabra: Se deriva del latín decĭmus, que significa décimo.

¿Sabías que…?

De los diez versos octosílabos que componen una décima, por regla general, rima el primer verso con el cuarto y el quinto; el segundo, con el tercero; el sexto, con el séptimo y el último, y el octavo, con el noveno.

Actividad:

– Investiga qué poetas hispanos se destacaron por sus décimas.

Lee también: La palabra del día: oda  

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