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Desarrollando habilidades de escritura con cartas a Santa y a los Reyes Magos

La época navideña se celebra con fervor, alegría y entusiasmo en todo el mundo. Es la época de compartir con la familia y los amigos el nacimiento del niño Dios. Los niños, por su parte, esperan que lleguen los regalos que tanto desean. Durante el año se han portado bien para que Santa y los Reyes Magos no se olviden de sus peticiones. Como es un tema que les apasiona, el maestro, para desarrollar la habilidades comunicativas de escritura puede motivarlos a escribir cartas a Santa y a los Reyes Magos. Aquí te decimos cómo lograrlo.

 

Previo a la escritura, repasa con los estudiantes las partes de la carta. Muestra algunos modelos y plantillas de Santa y los Reyes Magos, disponibles en plataformas que son de fácil acceso para que escriban su propia carta.

 

La carta debe estar estructurada de la siguiente manera:

  1. Después del saludo formal pide a los estudiantes que escriban un párrafo de introducción, preguntándole a Santa o a los Reyes cómo se encuentran. Que describan la felicidad y/o el sentimiento que les provoca su visita a casa.
  2. El cuerpo de la carta debe estar dividido entre el segundo y el tercer párrafo. Para el segundo párrafo sugiérale que escriban una reflexión describiendo los actos buenos y generosos que hicieron durante el año y que los hacen merecedores de los obsequios. En el tercer párrafo, que escriban con detalle los regalos que quieren, explicando la razón y el uso que le darán a estos.
  3. Para el párrafo de despedida deben expresar su agradecimiento a la dedicación y el tiempo que tomaron los Reyes o Santa para leer dicha carta. Además, deben hacer énfasis en que estarán agradecidos por los obsequios que reciban aunque no sea lo que esperaban.

 

El maestro puede preparar una Rúbrica que sirva de guía a los estudiantes para que cotejen si cumplen con la estructura de la carta. Algunos criterios que pueden incluir son: organización de ideas, coherencia, vocabulario preciso, aplicar correctamente las reglas de acentuación y puntuación, etc.

 

 

By Linda Ojeda

 

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