Actividad: Niveles I y II.

 

Asocia el vocabulario con su respectiva definición.

 

_____  1. Año Nuevo                                  a. la cuna del Niño Jesús

 

_____  2. Misa del Gallo                            b. canciones de Navidad

 

_____  3. Nochebuena                              c. ocurren del 16 al 24 de diciembre

 

_____  4. Pastorelas                                   d. comida navideña tradicional

 

_____  5. Pesebre                                       e. ocurre a medianoche

 

_____  6. Piñata                                          f. se come el 6 de enero

 

_____  7. Posadas                                      g. está llena de dulces y juguetes

 

_____  8. Rosca de reyes                          h. 2017

 

_____  9. Tamales                                      i. flor de Navidad

 

_____  10. Villancicos                                j. dramatización de los pastores de su

viaje a Belén

 

Profesor: Después tenga una conversación con la clase describiendo y/o

explicando el significado de cada cosa o evento.

 

Actividad: Niveles III y IV

Forme grupos de 4 a 5 estudiantes. Cada grupo escribe un párrafo utilizando el vocabulario navideño. Cada estudiante se turna para escribir una oración. Después de escribir el párrafo, los estudiantes lo revisan para que tenga sentido y corregir errores. Cada grupo entrega su párrafo o puede pedirle al grupo que lo lea a la clase. También se puede desarrollar una actividad de comprensión después de escuchar los párrafos.

Profesor: Puede cambiar la actividad para que sea más relevante para su clase.

 

María J. Fierro-Treviño

Comments are closed.