Actividad: Niveles I y II.
Asocia el vocabulario con su respectiva definición.
_____ 1. Año Nuevo a. la cuna del Niño Jesús
_____ 2. Misa del Gallo b. canciones de Navidad
_____ 3. Nochebuena c. ocurren del 16 al 24 de diciembre
_____ 4. Pastorelas d. comida navideña tradicional
_____ 5. Pesebre e. ocurre a medianoche
_____ 6. Piñata f. se come el 6 de enero
_____ 7. Posadas g. está llena de dulces y juguetes
_____ 8. Rosca de reyes h. 2017
_____ 9. Tamales i. flor de Navidad
_____ 10. Villancicos j. dramatización de los pastores de su
viaje a Belén
Profesor: Después tenga una conversación con la clase describiendo y/o
explicando el significado de cada cosa o evento.
Actividad: Niveles III y IV
Forme grupos de 4 a 5 estudiantes. Cada grupo escribe un párrafo utilizando el vocabulario navideño. Cada estudiante se turna para escribir una oración. Después de escribir el párrafo, los estudiantes lo revisan para que tenga sentido y corregir errores. Cada grupo entrega su párrafo o puede pedirle al grupo que lo lea a la clase. También se puede desarrollar una actividad de comprensión después de escuchar los párrafos.
Profesor: Puede cambiar la actividad para que sea más relevante para su clase.
María J. Fierro-Treviño
